H同学：主文书改到第八版，我换了主题...

申请季的脚步在夏天的期许和冬日的煎熬中匆匆过去。和三小时老师的朝夕相处也成为了过往。夹杂着复杂的思绪，奋斗的汗水和时不时蹦出来的灵感，三小时老师是我申请路上并肩战斗的伙伴，同时也是我成长的见证者。

每次与珮珮老师在写文书的过程中都会交流最近的感悟，然后将之一点点的细节记录下来。一开始是在马达加斯加当志愿者的经历，然后变成艺术灵感的捕捉。一遍又一遍的读着主文书但还是决定可以修改的更好，终于在改好第八版的时候改变了主题，并完成了一篇和之前风格完全不一样的文书。

在文书创作其间，我和老师有很多欢笑，当然也产生过些许分歧。虽然我和珮珮老师在文书上的一些观点不同，但是从每一次的交流中我学会了沟通。表达自己观点的同时吸取他人的建议。不同的意见也是不同的思维碰撞出的火花，激烈汹涌而富有灵气。

在珮珮老师和望悦老师的陪伴下，我阅读并研究了大量文书，观看了大量网上文书教程，也与学长学姐讨论了许多。可是主文书改了又改还是不能达到令自己满意的效果。

我遭遇了瓶颈期，就像是小蚂蚁似乎永远走不出长长绕绕的文书迷宫。

最终我和英杰老师进行了一次深入的谈话。这次和英杰老师的谈话让我意识到一个问题：讲很多件事不如认认真真写好一件事情。

丰富的课外活动排成了长长一排，而到底哪件事情最值得讲呢？思考了很久最终终于有了决定。申请就是不可以让自己留有遗憾，于是我写了我在当时夏天出境中感触最深的一件事情。

三小时的文书老师常常show not to tell，尽管最初我没有领会到这句话的精髓。但在一次次的文书写作和与老师探讨改文书过后我越发理解到了这句话的重要性。

大学的招生办官不认识申请者因此申请者只能通过只言片语向申请官表达自己。是古灵精怪的还是成熟稳重的，自己说并不能证明什么。show not to tell 就是要让学校招生官从你的故事中看到你的性格，看到关于你对学术以及对其他课外活动的热情。行动往往是最有力的证明。

文书故事中主人公的每一次行动都是对她或他身上闪光点的证明。

经过18版文书的修改，我终于在三小时老师们的帮助下得到了令自己满意的文书。那段时间我得到的不仅仅是文书方面的指导，更有人生感悟和美好的回忆。

和三小时的老师们聊天就像是和朋友聊天一样，放松且充满了欢声笑语。从去年夏天起开始准备文书，同一时间也尝试着创作歌曲。似乎我发布的第一首歌曲也处处充满着三小时的影子呢。感谢珮珮老师、望悦老师，还有英杰老师。

申请路上遇到你们，我感到很幸运！